AHMAS

A. Communicatie

• A. Communicatieleer
  • Inleiding
  • 1. Uitgangspunten
  • 1.1 Belangen
  • 1.2 Context
  • 1.2.1 Contextuele kennis
  • 1.2.2 Pers.waarden
  • 1.3 Cultuur
  • 1.4 Perspectief
  • 1.5 Positie
  • 1.6 Succescriteria
  • 1.7 Wederkerigheid
  • 1.8 Interactiviteit
  • 1.9 Randvoorwaarden
  • 2. Ordenen
  • 2.1 Begrippen
  • 2.1.1 Info.uitwisseling
  • 2.1.1.1 Comm.soorten
  • 2.1.1.1.1 Symb.info
  • 2.1.1.1.2 Woorden
  • 2.1.1.1.3 Paradoxale C.
  • 2.1.1.2 Niveaus
  • 2.1.1.3 Comm.stijlen
  • 2.1.1.3.1 Rol
  • 2.1.1.3.2 Hierarch.lijn
  • 2.1.1.3.3 Int.organisatie
  • 2.1.1.3.4 Team
  • 2.1.1.4 Handelen
  • 2.1.2 Kwaliteiten
  • 2.1.2.1 Functionaliteit
  • 2.1.3 Kwantiteit
  • 2.1.3.1 Intensiteit
  • 2.1.4 Doelen
  • 2.1.4.1 Zakelijk
  • 2.1.4.2 Expressie
  • 2.1.4.3 Appeleren
  • 2.1.4.4 Relaties
  • 2.1.4.5 Poezie
  • 2.1.4.6 Communicatie
  • 2.1.4.6 Metacom.doelen
  • 2.1.5 Kaders
  • 2.1.6 Posities
  • 2.1.7 Medium
  • 2.1.8 Com.voorwaarden
  • 2.2 Modellen
  • 2.3 Theorieen
  • 2.3.1 Interactietheorie
  • 3. Levensloop
  • 4. Historie
  • 4.1 Grondslagen
  • 4.1 Tijdsbeelden
  • 4.1.1 50-60
  • 4.1.2 70-80
  • 4.1.3 1990-2000
  • 4.1.4 21th century
  • 4.1.5 Medical education
  • 4.1.5.1 Knowledge cent.
  • 4.1.5.2 Problem based
  • 4.1.5.3 Postgrade
  • 4.1.5.4 Competency
  • 4.1.5.5 Educ. changes
  • 4.2 Wouda (2014)
  • 5. Contrasteren
  • 5.1 Doktersperspectief
  • 5.2 Patientperspectief
  • 6. Bronnen
• B. Methode
• C. Communicator
• D. Ervaringsdesk.
• E. Studiemodules

3. Levensloop

De levensloop is het geheel van periodes of fases die de mens van conceptie tot dood doorloopt. De diverse levenslopen van alle betrokkenen beïnvloeden de manier waarop men communiceert en vise versa. 

Hoe doe ik dat?

1. U gebruikt de algemene leeftijds- of levensfasen
2. U gebruikt het begrip cognitief-emotionele ontwikkeling
3. U gebruikt de ontwikkeling van (uw) persoonlijke waarden
4. U kent (uw) morele ontwikkeling
5. U verdiept zich bij ingrijpende vraagstukken in de pedagogiek of gerontologie.

Meer weten? Zie Inleiding Communicatieleer

Nog meer weten? Zie ELO-Denkhulp: Levensloop